Teknolojideki ilerlemeler eğitimde yeni bir yol açmıştır. Akıllı telefonlara ve bilgisayarlara daha kolay erişim, herkesin bilgiye parmaklarının ucunda ulaşmasını sağlıyor. Öğrenciler etkileşimli öğrenme siteleri, eğitim videoları ve sanal deneyler gibi çok çeşitli çalışma materyalleri bulabilirler. Üniversite derslerine erişebilir ve bilimin öncülerini dinleyebilirler. VR kulaklık kullanarak müzeleri, CERN gibi laboratuvarları ve kuzey kutbundaki araştırma istasyonlarını ziyaret edebiliyorlar. Oyun oynuyormuş gibi deneyler yapabilirler.
Çevrimiçi ve uzaktan öğrenme seçenekleri, onlarca yıldır, yani COVID-19'dan çok önce mevcuttu. Pandemi sürecinde uzaktan eğitim çözümlerine olan talep büyük ölçüde arttı. Islak laboratuvara ulaşılamaması nedeniyle; hem öğrenciler hem de öğretmenler laboratuvar saatlerinin yanı sıra sanal gerçeklik alternatiflerinden de yararlanıyor. VRLab Akademi, yüksek maliyetler ve olası güvenlik sorunları nedeniyle lise ve ortaokul laboratuvarlarında yapılması mümkün olmayan ileri düzey deneylerin yanı sıra öğrencilerin bir lise laboratuvarında yapılabilecek deneyleri öğrenmelerine ve deneyimlemelerine yardımcı oluyor. Tam donanımlı bir araştırma laboratuvarı olsa bile çoğu araştırmacı ve profesör, milyonlarca dolarlık ekipmanı lisans öğrencilerine vermekten kaçınacaktır. VRLab Academy ile lisans öğrencileri, kendilerine zarar verme veya devam eden araştırmalara zarar verme riski olmadan hassas ve pahalı ekipmanların nasıl kullanılacağını öğrenebilirler.
VRLab Academy, eğitimcilere biyoloji, kimya, elektromanyetizma, mekanik, optik, termodinamik, modern fizik, astronomi, tıbbi biyokimya ve popüler bilim laboratuvarlarıyla ilgili içerikler sağlar. Ortaokul ve liseler için deneyler, konuyu öğrenme ve sınıfta öğrenilen kavramları görselleştirme fırsatı olarak kullanılabilir. Kimyasallar ve özel ekipmanlarla çalışırken hata riskini ortadan kaldırmak için laboratuvar öncesi materyal olarak kullanılabilirler. COVİD-19 sürecinde uzaktan öğrenmede ıslak laboratuvar uygulamalarına alternatif olarak sanal deneyler kullanılıyor. Bu, öğrencilerin öğrenme deneyimlerine daha bağlı hissetmelerine ve bu tür uygulamalarda daha yüksek özgüvene sahip olmalarına yardımcı olur. Gelecekte internet tabanlı eğitimin öğrenme şeklimizin büyük bir parçası olmaya devam edeceğinden emin olabiliriz. Ayrıca sanal gerçeklik teknolojisinin yeni öğrenme yönteminde şüphesiz büyük bir rol oynayacağı belirtiliyor. Neden? Çünkü araştırmalar öğrencilerin sanal ortamda gerçek ortamdan daha iyi öğrenebildiklerini gösteriyor. İnternetin parmaklarımızın ucunda olduğu sanal STEM laboratuvarları, öğrencilerin geleneksel saha deneyimlerini, yapmak yerine öğrenmeye odaklanan daha akademik uygulamalarla değiştirmelerine olanak tanıdı.
VRLab Academy'deki tüm deneylere göz atın ve öğretme gücünüzü bizimle geliştirin .
Referanslar:
Ray, S., & Srivastava, S. (2020). Fen eğitiminin sanallaştırılması: COVID-19 salgınından bir ders. Proteinler ve proteomik dergisi, 1-4. Gelişmiş çevrimiçi yayın. https://doi.org/10.1007/s42485-020-00038-7
Radhamani, R., Kumar, D., Nizar, N., Achuthan, K., Nair, B., & Diwakar, S. (2021). Sanal laboratuvar kullanımı bize COVID-19 öncesi ve sonrası laboratuvar beceri eğitimi hakkında neler söylüyor: Kullanıma, davranışa, niyete ve benimsemeye odaklanma. Eğitim ve bilgi teknolojileri, 26(6), 7477–7495. https://doi.org/10.1007/s10639-021-10583-3